giovedì 14 novembre 2019

Verbale Assemblea - Mercoledì 13 novembre 2019


All'assemblea erano presenti circa 30 genitori appartenenti ai vari plessi del nostro Comprensivo, tranne che per l'infanzia De' Bassi. Dopo una breve spiegazione delle attività del comitato, si è proceduto alla disamina del punti all'ordine del giorno.

Approvato il bilancio consuntivo dell'a.s. 2018/2019, con un saldo attivo di € 5.693 (vedi allegato). I soldi sono depositati sul conto della scuola.

Approvate le quote di fondi a disposizione dei singoli plessi, che per l'a.s 2019/20 sono di:
  • Infanzia De’ Bassi: € 200
  • Infanzia Argingrosso: € 400
  • Primaria E. De Filippo: € 1.000
  • Primaria M. L. King: € 1.000
  • Media E. Barsanti: € 400 (borse di studio Michela Noli)

Elezione del Consiglio Direttivo. Nelle modalità previste dal nuovo statuto, l'assemblea approva i seguenti nominativi, anche se non presenti fisicamente in assemblea.

Ethel Morelli 
Infanzia Argingrosso

Alessandra Manca
Infanzia Argingrosso 
Referente Mensa
Silvia Dossi
Primaria E. De Filippo
Rappresentante
Chiara Amedoro
Primaria E. De Filippo

Lorenzo Calistri
Primaria E. De Filippo
Presidente Comitato dei Genitori
Gianluca Palmieri
Primaria M. L. King
Segretario Comitato dei Genitori
Martina Olmi 
Primaria M. L. King
Rappresentante
Sara Ottanelli 
Primaria M. L. King
Rappresentante
Rocco Falvella
Primaria M. L. King
Membro Consiglio di Istituto 
Angelo Spensierato
Primaria M. L. King
Referente Commissione Mensa
Wania Melani 
Medie E. Barsanti 
Rappresentante
Clotilde Greco
Medie E. Barsanti 
Pres. Consiglio di Istituto

E' stato eletto un nuovo referente mensa per il nostro comprensivo, Angelo Spensierato della Primaria M. L. King che entra di diritto per carica ricoperta nel Consiglio Direttivo del Comitato. Viene ribadito che l'unico modo per poter aprire un dialogo fattivo con l'amministrazione riguardo al servizio di refezione, è quello avere un numero di assaggi complessivo da parte dei genitori tale da poter creare una base oggettiva di valutazione del servizio. A tal scopo si rinnova la necessità che i genitori partecipino in prima persona alla verifica del servizio andando a fare assaggi nelle modalità previste.

Il presidente del Comitato ha indicato la necessità di trovare sinergie con gli altri comitati scolastici presenti nel quartiere per ampliare la base oggettiva di valutazione del servizio, e definire modalità coerenti di verifica del servizio per creare un fronte comune e sinergico per l'interlocuzione con l'amministrazione.   

Foto di classe: è stato deciso di individuare entro dicembre il fotografo a cui dare mandato per svolgere questo servizio. Seguiranno indicazioni dettagliate ai rappresentanti per la gestione e coordinamento a livello di plesso di questa attività che indicativamente partirà ad inizio del nuovo anno.

Festa di fine anno / Cerimonia premiazione classi quinte: nel mese di gennaio/febbraio verrà indetta una riunione specifica per l'organizzazione della festa. L'incontro è pensato e rivolto in particolare ai genitori delle classi 5^ per avviare la preparazione dei materiali necessari.

Varie ed eventuali
  • Il segretario Palmieri ha introdotto un'attività in corso presso le scuole medie Barsanti, per la realizzazione di armadietti ad uso degli studenti. L'introduzione degli armadietti in sé comporta un servizio a disposizione dei ragazzi per evitare di dover trasportare quotidianamente zaini troppo pesanti ed avere al tempo stesso uno spazio a disposizione dove poter riporre effetti personali, ad esempio il cellulare, ecc.. Invece di acquistare gli armadietti, la scuola ha deciso di farli realizzare coinvolgendo direttamente i ragazzi, creando quindi un'attività che possa coinvolgere studenti magari con particolari criticità. La prima realizzazione prevede la produzione di armadietti per le classi 3^. La scuola ha chiesto al Comitato di contribuire a questa iniziativa, anche con dei fondi per l'acquisto dei materiali.
    Il comitato suggerisce e si mette a disposizione per organizzare azioni mirate per la raccolta di fondi, non avendo fondi extra rispetto quelli già messi a disposizione per questa annualità oltre a quelli destinati per le borse di studio.
  • Viene presentato il progetto Giochi in Giardino della primaria De Filippo, realizzato dai docenti con i bambini del plesso, ed il supporto di genitori e nonni. Siamo arrivati alla terza fase, all'inizio della realizzazione dei disegni nel giardino. I genitori che intendono collaborare alla realizzazione possono  intanto comunicare la disponibilità al proprio rappresentante. Seguiranno poi ulteriori aggiornamenti.
Firenze, 14 novembre 2019

Presidente Lorenzo Calistri

Segretario Gianluca Palmieri


Giochi in giardino - Primaria De FiIlippo



Il Comitato dei Genitori è lieto di presentare il progetto Giochi in Giardino realizzato dagli insegnanti della scuola Primaria “E. De Filippo” dell’Istituto Comprensivo “E. Barsanti”.
Con i fondi che ogni anno scolastico il Comitato mette a disposizione di tutti i plessi del comprensivo, i docenti della De Filippo hanno pensato di allestire dei giochi a terra da poter utilizzare durante la ricreazione.

Prima fase -  I piccoli pensano
Durante l’anno scolastico un gruppo di lavoro trasversale alle classi ha coinvolto in prima persona tutti i bambini della scuola che hanno partecipato attivamente alla definizione del progetto sviluppando le loro idee e suggerimenti; con la loro creatività ed il loro desiderio di poter sfruttare oltre al giardino anche le zone grigie di asfalto.

Seconda fase -  I grandi ascoltano
I docenti con l’aiuto di alcuni genitori dopo più incontri hanno vagliato ed elaborato le proposte dei bambini fino ad arrivare ad un disegno complessivo di questo progetto di arredo ludico per la nostra scuola.
I giochi saranno semplici come campane, scacchiere (sui cubi rossi già posti in giardino), il perimetro di piccoli campi da gioco, tris, ecc… e verranno disegnati all’interno del giardino, sulle zone asfaltate davanti al plesso A, sul vialetto interno e nella zona posteriore (vicino alle scale dell’uscita delle prime).
I giochi saranno elementari ma al tempo stesso didattici e stimolanti, daranno la possibilità ai bambini di inventare e interpretare a proprio modo i segni a terra, saranno un campo “aperto” e versatile, dove tutti potranno imparare saltando e giocando, secondo le proprie conoscenze e la propria fantasia!

Terza fase -  La scuola cresce!
Siamo arrivati all’ultima fase, alla pittura dei disegni nel giardino della scuola. I bambini potranno divertirsi sui giochi che loro stessi hanno pensato per la scuola. I docenti ed i genitori avranno contribuito assieme ai bambini a rendere la nostra scuola un posto migliore, sempre più a misura di bambino. 

Ti va di realizzare assieme questo progetto pensato dai e per i nostri bambini? 
Dai la tua disponibilità al rappresentante di classe e ti faremo sapere al più presto come e quando inizieremo i lavori. Grazie!